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CARDOSO, Karen Simões; REIS, Filipe. Ensino de linguagens documentárias: percepções dos egressos da Universidade Federal de Goiás. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE MÍDIA, CULTURA, CIDADANIA E INFORMAÇÃO, 17., 2023, Goiânia. Anais […]. Goiânia: FIC/UFG, 2023. p. 922-943. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/378263339_Ensino_de_Linguagens_Documentarias_Percepcoes_dos_egressos_da_Universidade_Federal_de_Goias. Acesso em: 13 dez. 2025.
ORTEGA, Cristina Dotta. Os princípios bibliográficos em cursos brasileiros de graduação em Biblioteconomia: uma análise sobre a especificidade epistemológica curricular. Bibliothecae.it, Bolonha, v. 10, n. 2, p. 48-93, 2021. Trabalho apresentado no VII Seminário Internacional A Arte da Bibliografia, 2021, Bolonha. DOI: https://doi.org/10.6092/issn.2283-9364/14067.
ORTEGA, Cristina Dotta; CARVALHO, Maria da Conceição. O papel da Bibliografia na construção do conhecimento em Ciência da Informação: o caso da Escola de Ciência da Informação da UFMG. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 22, n. especial, p. 36-64, ago. 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/1981-5344/3232.
REIS, Filipe. Aprendiz de catalogação – RDA. [S. l.]: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. 1 Vídeo (1h:33 min). [Live]. Disponível em: https://youtu.be/cyMg4O7oLeo. Acesso em: 20 jul. 2026. Mediação da professora Ilaydiany Oliveira.
REIS, Filipe. O kairos para uma formação catalográfica crítica. In: ENCONTRO DE RDA NO BRASIL, 2., 2021, [S. l.]. 1 Vídeo (3h:28 min). [Live]. Disponível em: https://youtu.be/cQ0DwxNfZNU. Acesso em: 20 jul. 2026. Mediação de Ana Maria.
REIS, Filipe. O kairos para uma formação catalográfica crítica. In: ENCONTRO DE RDA NO BRASIL, 2., 2021, São Paulo. Anais […]. São Paulo: Febab, 2022. p. 21-31. Disponível em: http://repositorio.febab.org.br/items/show/6230. Acesso em: 20 jul. 2026.
REIS, Filipe. O que é educação catalográfica? In: SANTOS, Andréa Pereira dos; CASTRO, Maria das Graças Monteiro de (org.). Biblioteconomia: fundamentos para uma formação. Goiânia: Cegraf UFG, 2024. p. 258-286. Disponível em: https://portaldelivros.ufg.br/index.php/cegrafufg/catalog/view/612/585/2406. Acesso em: 20 jul. 2026.
REIS, Filipe. Princípios da educação catalográfica crítica. Em Questão, Porto Alegre, v. 32, 2026. DOI: 10.1590/1808-5245.32.148844. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/148844. Acesso em: 5 jul. 2026.
REIS, Filipe. Problemas da Educação da Catalogação Descritiva. [S. l.]: Universidade Federal de Goiás. 2020. 1 Vídeo (1h:27 min). [Live]. Disponível em: https://youtu.be/_8_lWCIjw9g. Acesso em: 20 jul. 2026. Mediação da professora Keyla Faria.
REIS, Filipe. Sapere aude: educação catalográfica crítica. 2024. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) – Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Escola de Ciência da Informação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2024. Disponível em: https://hdl.handle.net/1843/71016. Acesso em: 20 jul. 2026.
REIS, Filipe; SILVA, Luciana Candida da. Ensino do código RDA: processos e desafios na implantação no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás. In: ENCONTRO DE RDA NO BRASIL, 1., 2019, Florianópolis. Anais […]. Florianópolis: Editora da UDESC, 2019. p. 55-61. Disponível em: https://rdanobrasil.org/wp-content/uploads/2019/12/2019-ensino-do-codigo-rda-ufg-texto.pdf. Acesso em: 07 jul. 2026.
REIS, Filipe; SILVA, Luciana Candida da. Mapeamento do ensino do código de catalogação RDA nas graduações brasileiras de Biblioteconomia: uma análise dos cursos das universidades federais. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 20., 2018, Salvador. Anais […]. Salvador: UFBA, 2018. p. 1301-1314. Disponível em: http://repositorio.febab.org.br/items/show/5823. Acesso em: 20 jul. 2026.
SILVA, Camila Mariana Aparecida da; CARVALHO, Matheus Aguiar de; MARTINS, Gabriella Braga Andrade; ORTEGA, Cristina Dotta. A ordenação de documentos como conteúdo curricular no curso de graduação em Biblioteconomia da UFMG e relato de proposta de disciplina. Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 25, n. 1, p. 102-130, mar. 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-5344/4144.
SILVA, Camila Mariana Aparecida da; ORTEGA, Cristina Dotta. A ordenação de documentos no Curso de Biblioteconomia da UFMG: notas sobre um conteúdo quase esquecido. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 19., 2018, Londrina. Anais […]. Londrina: ANCIB: UEL, 2018. p. 3846-3866. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/v/102448. Acesso em 20 jul. 2026.
TOLENTINO, Vinicius de Souza. O binômio teoria e prática no ensino de catalogação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) – Escola de Biblioteconomia, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011.
